Œuvres d'art : repères et outils
La cocotte pour analyser une oeuvre
Cette cocotte est un support d’analyse d’une œuvre suivant les 4 approches :
- La description (ce que tu vois)
- L’approche sensible (ce que tu ressens)
- L’analyse plastique (ce que tu décris)
- L’interprétation (ce que tu penses)
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Les œuvres d’art à l’ école - Cycle 1-2-3
On apprend à regarder comme on apprend à lire : les questions à se poser devant une oeuvre,des jeux et des ressources pour connaitre des oeuvres et avoir des repères culturels
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Jeu de carte des 5 sens
Jeu de cartes des 5 sens pour une découverte sensible et pour favoriser l'expression des élèves devant les oeuvres d'art.
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Préparer sa visite au musée
Une visite dans un lieu culturel (musée, centre d’art, galerie d’art, cinéma, artothèque...) se prépare en amont. Ill convient de rappeler les règles de comportement à adopter pour avoir les bonnes pratiques du visiteur.
La charte vous est proposée à titre d’exemple, sachant que vous pouvez l’utiliser telle qu’elle est présentée, mais il est préférable de la rédiger avec les élèves.En savoir plus
Les techniques de la sculpture
Des films d'animation pour connaitre les techniques de la sculpture. Un lexique sous forme de cartes pour mémoriser et structurer du vocabulaire.
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La sculpture à l'école
Dossier pédagogiqueEn savoir plus