Cet exemple de débat possible autour de la question "Qu'est-ce que l'art" a été mené avec des élèves de CE1, en fin d'année scolaire, après avoir engagé 5 débats philo avec eux. Le photolangage présenté a servi d'inducteur aux questionnements.
La trace écrite au tableau représente les mots exacts des élèves structurés par des questions reprenant les principales idées émises pendant le débat.
Un exemple de trace écrite (cliquer sur la photo pour agrandir l'image)