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Projets en cycle 3

 

Accompagner les Ă©lĂšves dans le projet de construction de l'Ă©cole (avec une classe de MS/GS), CE/CM1/CM2, Ă©cole Robespierre Fontaine

Merci aux enseignantes Delphine Van Beek et Virginie Batime et à leurs élÚves de partager leur projet. Intervention des architectes: Valérie Cargnel et Cédric Roze
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Des archives de l'école à une présentation orale_ CM2_ école jardin de Ville à Grenoble

Merci Ă  l'enseignante Marianne Dagneaux et Ă  ses Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Alice Meybeck
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Végétalisation de la cour, CE1/CE2- CM1/CM2, école Jules Ferry à Villefontaine

Merci à Anne Taillandier, Magdaléna Ayala , Christine Orliaguet et à leurs élÚves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte Carole Fournier et de la paysagiste Caroline Bellot.
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DĂ©couverte de l’architecture Ă  travers ma nouvelle Ă©cole - CP/CE2-CM1 et CM2 - Ă©cole Ă©lĂ©mentaire de Barraux

Merci aux enseignantes, Delphine Bianchi, ValĂ©rie Margotton et Alienor Colas et leurs Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Anne-Sophie BĂ©zamat.
Dans le cadre du projet, les CP ont rĂ©alisĂ© des projets d’amĂ©nagement du couloir, les CE2/CM1 un jeu de sociĂ©tĂ© « Cherche et trouve l’école" et les CM2 des poĂšmes sonores.
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La cour d’école, un lieu pensĂ© par les enfants, CM1/CM2, Ă©cole Jules Ferry Ă  Voiron

Merci Ă  l'enseignante AgnĂšs Finotto et Ă  ses Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Laurence Bionaz

A la lecture des affiches Ă©lectorales des Ă©lĂšves, le sujet de la cour revient trĂšs souvent sur des thĂšmes diffĂ©rents. C’est pourquoi la cour d’école apparaĂźt naturellement comme un sujet de travail motivant pour notre projet architecture.
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A la découvert de l'école - CE2/CM1 - école de Saint Hilaire du Rosier

Merci Ă  l'enseignante AnaĂŻs Dubouchez-Chabert et Ă  ses Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Alix Steinmetz.

La finalitĂ© du projet est de comprendre les caractĂ©ristiques des bĂątiments, leurs usages et leur diversitĂ© dans la ville puis de repĂ©rer les Ă©lĂ©ments architecturaux au sein de l’école Ă  partir de jeux.

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A la découverte de mon école - classes du CP au CM2- école du Village à Seyssinet Pariset

Merci aux enseignants, Katia DesprĂšs et  GaĂ«l SauzĂ©at et leurs Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Anne-Sophie BĂ©zamat.   La finalitĂ© du projet l’idĂ©e est une visite virtuelle de l’école. La visite est organisĂ©e dans un Padlet avec des puces sur lesquelles cliquer pour renvoyer Ă  des rĂ©alisations diffĂ©rentes : haĂŻkus, compositions sonores, dessins, quizz... Bonne visite ! https://padlet.com/maclassevillage/dw2w9l5tjzvvhix0
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Extension de notre école - CM1/CM2 - Ecole Vendémiaire à Moirans

Merci Ă  l'enseignante Christine Hamoudi et Ă  ses Ă©lĂšves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte: Benoit Boronat

L’école accueille un projet d’extension pour rĂ©pondre Ă  l’évolution du nombre d’élĂšves. Les Ă©lĂšves de la classe se saisissent de ce projet concret pour proposer leurs idĂ©es et en apprendre plus sur le dĂ©roulĂ© d’un projet d'architecture.
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Un projet pour ma cour de récréation, CE2/CM1- CM1/CM2, école Jean Rostand La Tour du Pin

Merci Ă  Laurence Guttin, Ă  Corine Mack et Ă  leurs Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Stanislava Gauthier
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Réaliser une carte postale de l'école, CM1-CM2, école Prédieu à Saint EgrÚve

Merci Ă  Laure Berthomier et Ă  ses Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Roberta Ghelli.

Les objectifs sont de se repĂ©rer dans le vocabulaire de l’architecture, se repĂ©rer dans l’histoire de l’architecture et savoir le rĂ©investir dans une lecture de l'environnement.
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