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Projets à l'école maternelle

 

Les formes et les matériaux de l'école, GS, école maternelle La Rampe à Grenoble

Merci aux enseignantes Sandra Léonard et Céline Thévenot et à leurs élèves de partager leur projet.
Intervention des architectes: Charlotte Amirante et Jim Prunier.
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Les ouvertures de l’école, GS et CP, école Les 4 saisons à Oyeu

Merci à l'enseignante Marie-Agnès Carle et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte: Stanislava Gauthier

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Construire une maquette de l’école, GS, école maternelle Les Frênes à Grenoble

Merci à Peggy Gauthier et Aurélie Palluel-Germain et à leurs élèves de nous faire partager leur projet.
Intervention de l’architecte Adélaide Dupouy

Une idée à retenir : appréhender la notion de proportion en mesurant la longueur des pièces avec le corps des enfants.
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Facade et matériaux, PS et MS, Ecole les Montagnols à Miribel les Echelles)

Merci aux enseignants du cycle 1 et leurs élèves de partager leur projet.

L'intervention de l’architecte Aurélie Bouvier a donné lieu à une exposition collective des 4 classes concernées.
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Apprendre en langage au travers de l'architecture, PS, école Mi Plaine à Meylan

Merci à l'enseignante Muriel Reynier et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte: Michèle saint Guillain

Objectif : Mobiliser le langage dans toute ses dimensions
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La cour de l'école, MS/GS, école maternelle Marat à Echirolles

Merci à l'enseignante Laurence Chartier de partager son projet ainsi qu'à ses élèves.
Intervention de l'architecte : Adelaïde Dupouy
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Une maquette de la ville, PS et MS, école maternelle du Centre à Vizille

Merci à l'enseignante Patricia Arthaud et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte Adelaide Boelle.
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Construire une maquette de l’école, PS, école maternelle à La Murette

Merci à Karine Nugier et à ses élèves de faire partager leur projet.
Intervention de l'architecte Aurélie Bouvier.

A consulter, les fiches qui servent à la fois de supports pour structurer les connaissances des élèves et de traces pour le cahier de vie.
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Découvrir son environnement, PS/GS, école du Verderet à Grenoble

Merci à Marion Teninge et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l’architecte Anne-Sophie Bézamat

Ce projet a comme objectif que l’élève puisse découvrir son environnement et agir dans l’espace. Il apprend à prendre et utiliser des repères spatiaux et temporels.
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De la photo aérienne à la maquette de l’école , PS, école maternelle Chartreuse à Seyssinet Pariset

Merci à Jean-François Natera et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte Aurélie Bouvier
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