
Description

"Toutes les photographies sont exactes.
Aucune d’elles n’est la vérité"
Richard Avedon
Parce que l'image est devenue extraordinairement banale, il y a urgence à la regarder de plus près. Elle est, comme le dit Plantu, notre première langue maternelle : un objet d'expression et de communication tellement évident qu'on en oublie parfois de l'interroger.
La photographie fait partie de nos vies sans que l'on y fasse toujours attention. Elle est le quotidien des élèves, multiple, innombrable. Ses codes sont souvent perçus, rarement explicités.
Travailler la photographie en classe, c'est re-découvrir ce que l'image nous dit. C'est apprendre à l'apprivoiser, pour en faire un moyen d'expression à part entière.

La photo en classe | Histoire et technique | Correspondances photographiques |