Œuvres d'art : outils et ressources pour la classe

Ce jeu de 30 questions permet d''analyser une oeuvre de plusieurs manières. Les questions sont regroupées suivant les 3 approches : ce que tu vois, ce que tu ressens, ce que tu apprends, ce que tu penses.

Jeu de cartes des 5 sens pour une découverte sensible et pour favoriser l'expression des élèves devant les oeuvres d'art.

Des vidéos proposées par le Grand Palais

Une visite dans un lieu culturel (musée, centre d’art, galerie d’art, cinéma, artothèque...) se prépare en amont. Ill convient de rappeler les règles de comportement à adopter pour avoir les bonnes pratiques du visiteur.La charte vous est proposée à titre d’exemple, sachant que vous pouvez l’utiliser telle qu’elle est présentée, mais il est préférable de la rédiger avec les élèves.

Cette cocotte est un support d’analyse d’une œuvre suivant les 4 approches :- La description (ce que tu vois) - L’approche sensible (ce que tu ressens) - L’analyse plastique (ce que tu décris)- L’interprétation (ce que tu penses)

On apprend à regarder comme on apprend à lire : les questions à se poser devant une oeuvre,des jeux et des ressources pour connaitre des oeuvres et avoir des repères culturels

Des films d'animation pour connaitre les techniques de la sculpture. Un lexique sous forme de cartes pour mémoriser et structurer du vocabulaire.