Thématique - Le vêtement et le textile

Dans le cadre de la saison culturelle Des Habits et Nous*, 1 075 élèves de maternelle et de primaire ont découvert le monde passionnant des textiles et des vêtements.

A travers un parcours artistique multiple- associant formation des enseignants, séances en classe puis visites et ateliers au musée Hébert et au musée de Bourgoin Jallieu– les élèves ont développé des connaissances et travaillé autour des vêtements et des tissus. L’occasion d’aborder des notions en histoire, en géographie, en français et de s’intéresser aux gestes et aux techniques.

Pistes pédagogiques, sélection d'albums, productions d'élèves, repères dans l'histoire de l'art

Composer un échantillonage de matière et de couleur, coudre, tisser, peindre des motifs.... autant de gestes et de connaissances autour du tissu et du vêtement .

« Mon vêtement préféré, c’est …. parce que… » , une production écrite associée à une production en arts plastiques

Chaque élève crée son catalogue rassemblant à partir de ce qui est mené au cours du projet (oeuvres rencontrées, techniques et expressions artistiques, productions écrites, orales, ...)Une création sensible et partagée : chaque élève choisit son vêtement préféré, en décore le gabarit avec sa couleur préférée pour une création collective.

Création collective de robes exposées aux musées Hébert et de Bourgoin Jallieu

Le projet s’adresse aux élèves du cycle 1 au cycle 3 pour vivre une démarche en arts plastiques inscrite dans les programmes d'enseignement.La finalité de la séquence est de créer son catalogue de vêtement rassemblant ce qui aura été mené au cours des séances.

Qu’il cache ou montre le corps, qu’il exalte les formes ou les redessine, qu’il réchauffe, protège, singularise ou uniformise, qu’il soit utilitaire ou d’apparat, le vêtement est multiple !

Une séquence qui permet aux élèves de vivre une démarche de création.Les élèves créent leur catalogue de vêtement dans une progressivité des apprentissages. A disposition planche de silhouette + vêtement