Projets en cycle 3

Merci à l'enseignante Marie Quenensse et à ses élèves de partager leur projet.Intervention de l’architecte Stanislava GAUTHIER.

Merci à l'enseignante Nelly Ezingeard et ses élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Charlotte Amirante.

Merci à l'enseignante Françoise Martin-Nèble et ses élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Anne-Sophie BézamatLe projet a été l’occasion de stimuler la créativité des élèves, de développer leurs compétences en résolution de problèmes et de les sensibiliser à l'environnement bâti qui les entoure. Plusieurs documents sont en consultation.

Merci à l'enseignante Ingrid Laumay et à ses élèves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Catherine PelenLe projet a permis d'aborder les situations de proportionnalité et les nombres décimaux/fractions décimales pour le passage à l’échelle 1/10è.

Merci aux enseignantes Lisa Perton et Romane Servoz ainsi que leurs élèves de partager leur projet. Intervention des architectes Caroline Bellot et Carole Fournier

Merci aux enseignantes Delphine Van Beek et Virginie Batime et à leurs élèves de partager leur projet. Intervention des architectes: Valérie Cargnel et Cédric Roze

Merci à l'enseignante Marianne Dagneaux et à ses élèves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Alice Meybeck

Merci à Anne Taillandier, Magdaléna Ayala , Christine Orliaguet et à leurs élèves de partager leur projet.Intervention de l'architecte Carole Fournier et de la paysagiste Caroline Bellot.

Merci aux enseignantes, Delphine Bianchi, Valérie Margotton et Alienor Colas et leurs élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Anne-Sophie Bézamat.Dans le cadre du projet, les CP ont réalisé des projets d’aménagement du couloir, les CE2/CM1 un jeu de société « Cherche et trouve l’école" et les CM2 des poèmes sonores.

Merci à l'enseignante Agnès Finotto et à ses élèves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Laurence BionazA la lecture des affiches électorales des élèves, le sujet de la cour revient très souvent sur des thèmes différents. C’est pourquoi la cour d’école apparaît naturellement comme un sujet de travail motivant pour notre projet architecture.

Merci à l'enseignante Anaïs Dubouchez-Chabert et à ses élèves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Alix Steinmetz.La finalité du projet est de comprendre les caractéristiques des bâtiments, leurs usages et leur diversité dans la ville puis de repérer les éléments architecturaux au sein de l’école à partir de jeux.