Projets en cycle 3

Merci à l'enseignante Christine Hamoudi et à ses élèves de partager leur projet.Intervention de l'architecte: Benoit BoronatL’école accueille un projet d’extension pour répondre à l’évolution du nombre d’élèves. Les élèves de la classe se saisissent de ce projet concret pour proposer leurs idées et en apprendre plus sur le déroulé d’un projet d'architecture.

Merci à Laurence Guttin, à Corine Mack et à leurs élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Stanislava Gauthier

Merci à Laure Berthomier et à ses élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Roberta Ghelli.Les objectifs sont de se repérer dans le vocabulaire de l’architecture, se repérer dans l’histoire de l’architecture et savoir le réinvestir dans une lecture de l'environnement.

Merci à Gaël Sauzéat et à ses élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Anne-Sophie Bézamat.Comment se construire des repères historiques et géographiques pour mieux s'approprier son école.

L’exposition « Moi, mon école, mon quartier, ma ville » présente le travail mené par les écoles de Pont de Claix durant une année scolaire dans le cadre du projet « Art’chitecture38 ».

Merci à Elissah Lelah de partager son projet.

Merci à Isabelle Leduc et à ses élèves de partager leur projet.Architecte intervenante : Adelaïde Dupouy

Merci à Hélène Sifi et à ses élèves de partager leur projet.Intervention de l’architecte : Noémie GuimbardCette démarche de projet permet aux élèves de comprendre qu’en fonction des ouvertures faites, la luminosité est différente à l’intérieur d’une pièce. A lire et à découvrir...

Merci à l’enseignante Delphine Bretel et à ses élèves de partager leur projet.« Apprendre aux enfants ce qu’est leur environnement urbain quotidien les aident à participer au respect et à l’amélioration de la ville ». Richard RogersA vous de découvrir la séquence qui met en oeuvre cette citation !

Merci aux enseignantes Marion Delorme, Morgane Bour de faire partager leur projet.Un projet qui s’inscrit dans la transversalité des enseignements. Il contribue ainsi au parcours citoyen et au parcours d’éducation à la santé de l’élève.

Merci à Sylvie Porche et Marine Alix et à leurs élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Morgane Cohen.Vous allez découvrir les séances menées avant les interventions de l’architecte, afin d’introduire la notion d’architecture et de préparer les élèves à sa venue ainsi qu’ à l’élaboration de la maquette du quartier.Les photos présentent les façades de l’école et la maquette du quartier inventées par les élève