Afficher les articles associés à la rubrique
Cartes verticales (4 colonnes)
Créer un parcours trottinette dans la cour, CE1/CE2 /CM1/ CM2, école Saint Victor de Cessieu
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci aux enseignantes Christine MOREL, Isabelle TUFFIER et Rachel GAYET et à leurs élèves de partager leur projet. Intervention des architectes Laurence Bionaz et Virginie Mathieu.Les élèves ont réfléchi à l’aménagement d’un parcours de trottinette dans la cour de l’école. A découvrir toutes les étapes en images
L'architecture en lien avec l’EPS et la géographie, classe de CM1, école de la Grivelière à Biviers
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à l'enseignante Camille Ponderand.
L'architecture dans les programmes, CM2, école Georges Sand à Froges
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à l'enseignante Maud Martel.Architectes: Vanessa Bridier et Alice Meybeck
Carte postale sensible, CM1-CM2, école Marat à Echirolles
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à Elissah Lelah de partager son projet.
Le préau de l'école, CM1-CM2, école élémentaire Jean Jaurès Echirolles
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à Isabelle Leduc et à ses élèves de partager leur projet.Architecte intervenante : Adelaïde Dupouy
Les ouvertures en architecture, classe de CM2, école Vercors à Sassenage
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à Hélène Sifi et à ses élèves de partager leur projet.Intervention de l’architecte : Noémie GuimbardCette démarche de projet permet aux élèves de comprendre qu’en fonction des ouvertures faites, la luminosité est différente à l’intérieur d’une pièce. A lire et à découvrir...
La représentation de l’espace, classe de CE2/CM1, école du Village de Saint-Clair-du-Rhône
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à l’enseignante Delphine Bretel et à ses élèves de partager leur projet.« Apprendre aux enfants ce qu’est leur environnement urbain quotidien les aident à participer au respect et à l’amélioration de la ville ». Richard RogersA vous de découvrir la séquence qui met en oeuvre cette citation !
Egalité filles-garçons dans la cour de récréation. classes de CE2-CM1 et CM1-CM2, école République à Vienne
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci aux enseignantes Marion Delorme, Morgane Bour de faire partager leur projet.Un projet qui s’inscrit dans la transversalité des enseignements. Il contribue ainsi au parcours citoyen et au parcours d’éducation à la santé de l’élève.
Introduction à l’architecture-Classes de CM2- école élémentaire Marcel David à Echirolles
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à Sylvie Porche et Marine Alix et à leurs élèves de partager leur projet. Intervention de l’architecte Morgane Cohen.Vous allez découvrir les séances menées avant les interventions de l’architecte, afin d’introduire la notion d’architecture et de préparer les élèves à sa venue ainsi qu’ à l’élaboration de la maquette du quartier.Les photos présentent les façades de l’école et la maquette du quartier inventées par les élève
Repenser un élément architectural de l’école : l’escalier, 2 classes de CM, école Jean Paul Marat à Echirolles
mar, 17/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à Elissa Lellah, Ivan Hrycewycz et à leurs élèves de partager leur projet.Architecte intervenante : Adelaïde BoelleDécouvrez ce projet où en 6 séances les élèves ont été amené à s’approprier l’espace de leur école par une réalisation concrète et originale autour de l’escalier.
Cartes postales sensibles, 3 classes de CM1- CM2, école Jean Moulin à Echirolles
lun, 16/11/2020 - 01:00
Résumé
Merci à Delphine Van Beek, Stéphanie Callon, Sandra Di Bartolomeo et à leurs élèves de partager leur projet.Architecte: Morgane Cohen
Agrandir l'école..., CM1-CM2, école Fugières à St Honoré
lun, 16/11/2020 - 01:00
Résumé
Enseignante : Sonia DepainArchitecte : Michèle St Guillain