Projets en cycle 2
La cour dâĂ©cole, un lieu pensĂ© par les enfants, CP, CE1/CE2, CM1/CM2, Ă©cole Monestier de Clermont
Merci aux enseignantes Julienne Poulat, Lise Bourdon, Sonia Aksoy-Jeger et Ă leurs Ă©lĂšves de partager leur projet.
Intervention de lâarchitecte Geoffrey Michel.
Le diaporama présente les différents temps du projet.En savoir plus
Espaces de la cour de récréation, CP, école Pierre Coquand, Saint Savin
Merci à l'enseignante Corinne Brun-Leveque et à ses élÚves de partager leur projet. Intervention des architectes: Frédérique Chevallier et Soline Brusq
Objectif du projet: réfléchir à un espace commun entre le primaire et l'école maternelle.
Description de lâaction :
01 _ PrĂ©sentation de rĂ©fĂ©rences de cour dâĂ©cole
02_ Travail dâanalyse de lâusage de la cour et Ă©laboration dâun programme par thĂ©matiques dâamĂ©nagement
03_ RĂ©alisation dâune maquette des cours.
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Que voit-on au travers de nos fenĂȘtres ? - Ă©cole de Panossas - PS/MS, GS/CP, CP/CE1
Merci aux enseignantes Marie-Françoise Zamai, Sophie Billaud, MylÚne Riondet et à leurs élÚves de partager leur projet.
Intervention de lâarchitecte Stanislava Gauthier.En savoir plus
CrĂ©ation dâune maquette Ă partir du plan de son Ă©cole, CE2, Ă©cole Les Trembles Ă Grenoble
Merci Ă Christophe Garcia et Ă ses Ă©lĂšves de partager leur projet (Ă©cole Les Trembles, Grenoble).
Ce projet sâarticule autour dâactivitĂ©s de repĂ©rage, de mesure et de construction en mettant en lien le domaine de lâarchitecture avec lâenseignement de la gĂ©ographie en classe de CE2.En savoir plus
Les usages de lâĂ©cole Ă travers un plan illustrĂ©, CE1, Ă©cole le Verderet
Merci Ă l'enseignante Fanny Stachetti et Ă ses Ă©lĂšves de partager leur projet.
Intervention de lâarchitecte Alice Meybeck.
Nous avons listĂ© les usages propres Ă lâĂ©cole et les avons rĂ©pertoriĂ©s selon les diffĂ©rentes salles. Une cinquantaine dâusages, traduits sous forme de verbes dâaction ont Ă©mergĂ© ! En savoir plus
Porter un nouveau regard sur l'Ă©cole, CP, Ă©cole Les Chardonnerets, Isle d'Abeau
Merci Ă l'enseignante Lucie Chevrol et Ă ses Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de l'architecte: Alix Steinmetz.
Séquence avec la création d'une maquette géante et d'un abécédaire.En savoir plus
Album et architecture, de la GS au CE1, Ă©cole Ă Panossas
Merci aux enseignantes Magali GENSEL et MylĂšne RIONDET et Ă leurs Ă©lĂšves de partager leur projet.
Intervention de lâarchitecte Stanislava GAUTHIER.
Le projet a favorisĂ© l'enrichissement du vocabulaire des Ă©lĂšves Ă travers lâobservation du bĂąti de lâĂ©cole et de la rĂ©alisation de productions artistiques et de maquettes.En savoir plus
De nouvelles cours pour lâĂ©cole, cycle 2 et3, Ă©cole Ă La CĂŽte Saint AndrĂ©
Merci Ă lâĂ©quipe de lâĂ©cole primaire de la CĂŽte Saint AndrĂ© de partager leur projet.
Intervention des architectes Laurence Bionaz et Soline Brusq.
"Dans le cadre de la rĂ©habilitation progressive de notre Ă©cole, nous avons voulu apporter notre contribution en Ă©laborant un projet pour de nouvelles cours. Dans notre quotidien Ă lâĂ©cole, nous utilisons la cour de rĂ©crĂ©ation pour des temps de pause mais aussi pour des activitĂ©s dâĂ©ducation physique et sportive. Afin de rĂ©flĂ©chir Ă un projet rĂ©alisable, lâaide de professionnels nous a semblĂ© pertinente. Câest ainsi que leâŠEn savoir plus
RĂ©flexion sur lâamĂ©nagement et la vĂ©gĂ©talisation de la cour, classes de cycle 2 , Groupe scolaire GalilĂ©e, Villefontaine
Merci Ă Coralie Estrabols, Lucie Roux et AgnĂšs Heitz de partager leur projet ainsi que leurs Ă©lĂšves. Intervention des architectes Caroline Bellot et Carole FournierEn savoir plus
La future cour de l'Ă©cole, CE1/CE2 - Ecole Paul Vaillant Couturier Ă Saint Martin d'HĂšres
Merci aux enseignantes Brigitte DuchĂȘne et Laurence De Luca et Ă leurs Ă©lĂšves de partager leur projet. Intervention de lâarchitecte Carole Fournier
La démarche de projet a favorisé le croisement des enseignements disciplinaires et s'inscrit dans le parcours citoyen et le parcours d'éducation artistique.En savoir plus