Projets en cycle 2
Connaitre son école au travers des formes et de ses matériaux, GS_CP, école de Sermerieu
Merci à l'enseignante Nadège GUILLAUD-MAGNIN et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l’architecte Stanislava GAUTHIER.En savoir plus
Vers une nouvelle école, CP au CM1, école Jean Macé à Grenoble
Merci à l'équipe de l'école et à leurs élèves de partager leur projet.
Architecte: Anne Sophie BezamatEn savoir plus
Construire la maquette de l’école à l’échelle 1/20ème, CE1-CE2, école de Laffrey
Merci à Catherine Kramarczewski et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l’architecte Noémie Guimbard
Ce projet a la spécificité d’être pluridisciplinaire (arts visuels, espace et géographie, français, éducation à l’environnement, mathématiques). Il est intéressant de voir comment le numérique est au service du projet. Et vous découvrirez que la farine ne sert pas qu’en cuisine !.En savoir plus
Réaliser un portrait de l'école - CE2 - école Paul Langevin à Saint Martin d'Hères
Merci à l'enseignant Stevens Fuga - Curto et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte: Alix Steinmetz
L’école va être démolie et reconstruite. Dans ce contexte, les élèves portent un nouveau regard sur leur école et en emportent un souvenir architectural.En savoir plus
Jeu de piste à l'école, CE1/CE2, école René Bouvarel, Saint Hilaire du Rosier
Merci à Sylvie Chevallier de partager son projet ainsi qu'à ses élèves.
Architecte : Roberta Ghelli
Les élèves découvrent progressivement l’architecture de leur école et
la fonction des espaces par le jeu. En classe d’abord, suite au « Qui est ce de l’école » (identification des pièces et usages), en visite de l’école par la suite, avec un jeu de piste sur des détails constructifs à trouver et dessiner.En savoir plus
« Le chamboule tout » de l’école, CP-CE1, école à Saint Honoré
Merci à l'enseignant Christophe Dolivet et à ses élèves de partager leur projet.
Architecte: Michèle Saint Guillain
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Représenter sa cour en très grand format, CP, école Libération de Rives
Merci à Axelle Monard et à ses élèves de partager leur projet.
Architectes intervenants: Laurence Bionaz et Isabelle Steinmetz.
La séquence a comme objectif de se repérer dans sa classe et dans son école. Prise de photos d’éléments de la cour, prise d’indice pour les resituer, prise de photo de chaque enfant dans un lieu de la cour qui lui plaît, où il aime jouer sont les éléments clés pour ensuite en faire une représentation XXL !En savoir plus
Réaliser un tableau des matières de l'école - CP - école Paul Langevin à Saint Martin d'Hères
Merci à l'enseignante Maryline Leprince et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l'architecte: Alix Steinmetz
L’école va être démolie et reconstruite. Dans ce contexte, les élèves portent un nouveau regard sur leur école et en emportent un souvenir architectural.En savoir plus
Matériaux et composants du bâtiment de l'école, GS/CP, école René Bouvarel, Saint Hilaire du Rosier
Merci à Emilie Gautheret de partager son projet ainsi qu'à ses élèves.
Architecte : Roberta Ghelli
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Réaménagement de ma cour d’école, CE1-CE2, École à la Bâtie Divisin
Merci à l’enseignante Corinne Tirard et à ses élèves de partager leur projet.
Intervention de l’architecte Stanislava Gauthier.
Mise en projet des élèves : réaménager la cour de l’école en fonction de leur besoin et de leur goût ( tout en leur expliquant que ces aménagements n’allaient pas être forcément réaliser).
Au préalable, les élèves ont travaillé sur les plans de différents lieux : école maternelle, ma chambre..... afin de se familiariser aux codes ( dessin, schéma, localisation, légende).En savoir plus