La cour d’école, un lieu pensé par les enfants, CP, CE1/CE2, CM1/CM2, école Monestier de Clermont Fichier Comprendre ce qu’est l’architecture et le métier d’architecte a) Recueil des mots (représentations de chacun) introduction des notions d'architecture présentation de l'école à l'architecte sous forme de devinettes présentation de l'école à l'architecte sous forme de devinettes présentation de l'école à l'architecte sous forme de devinettes Mesures des espaces extérieurs de la cour- les CM (périmètre et aire) Mise à l’échelle des dimensions : choisir une échelle pour la maquette (les CM) Réalisation de la maquette de l’école avec l’architecte (les CM) Réalisation de la maquette de l’école avec l’architecte (les CM) Réalisation de la maquette de l’école avec l’architecte (les CM) Maquette finale collective aux 3 classes Maquette finale collective aux 3 classes Publié le 07/07/2023 Modifié le 07/07/2023 Projets en cycle 2 Réflexion sur l’aménagement et la végétalisation de la cour, classes de cycle 2 , Groupe scolaire Galilée, Villefontaine Accompagner les élèves dans le projet de construction de leur nouvelle école- Cycle 2- école Robespierre- Fontaine Réaliser un portrait de l'école - CE2 - école Paul Langevin à Saint Martin d'Hères Réaliser un tableau des matières de l'école - CP - école Paul Langevin à Saint Martin d'Hères Les batiments et les espaces récréatifs- exposition commune- école de Curtille et de Veyrins de la GS au CM2 Pagination Page précédente ‹‹ Page suivante ››